未来中国网络大学校规

        　总　则

　　未来中国（网络）大学在“解体中共，筹备未来中国”的历史变革中诞生，目地是为没有共产党的新中国培育和准备多种人文人才，尤其是治国精英。制定校规是为了保证师生的网络安全，形成健康的教学学術环境，丰富社会实践，在学习与实践中培养治国人才，使之品德兼优，怀大志而具才识，传统道德情怀和现代全球视野兼备。

[备注：以下所称“四牌”，分别指：1、好言提醒或私下交谈帮助（扣掉1分）的粉牌；2、公开劝告以敦促纠正（扣掉2分）的蓝牌；3、正式警告以求挽救（扣掉4分）的黄牌；4、罚出校外并封停校壇ID（扣掉8分）的红牌。表示从輕到重的不同处分。]

                           

第一章  学生行为规范

　　一，网络安全规范
　　当前网络封锁环境恶劣，网特就在我们的眼皮底下潜伏。因此，网大生应始终以安全为学习生活中的第一要务，切勿掉以轻心。如果对方打探你的私人信息，如真名实姓、住址、电话、邮箱、QQ、MSN、SKYPE等，或者故意泄漏他自己的一些信息来套取你的；如果他背后向你推荐什么文件，让你接收或下载链接，那么你很可能就遇到网特了。因为这样干的均可视为网特嫌疑人，已经够格按程度轻重呈“四牌”处理。
　　如果是你遇此情况，就要尽快把证据报给教务处，以便校方作出最快反应，保护大家的安全。
　

　　二，课堂规范

 1，网大生在网络课堂上，不得故意偏离讨论话题去談与授课内容无关的话题。凡将课堂讨论话题引偏倾向明显者，均视为网特嫌疑，将予“禁止发言”或“踢出房间”，并可追呈“四牌”。

　　2，在课堂上和课休間不得讨论宗教或信仰团体中信徒所遵从的教义或法理（但在有组织的教学中、专业中涉及到的相关知识性内容除外），以保证对各种正教及正信信仰团体中教徒、学员和网大中不同信仰者的基本尊重。同时，也不得有信仰者主动与相同信仰者或不同信仰者、无信仰者论辩不同宗教或信仰团体中的教义或法理。学校不是教堂或学法小组，网大生不得特意声称自己是宗教信徒或信仰团体学员。有以上行为者将予“禁止发言”或“踢出房间”，并可追呈“四牌”。

　　3，文明讨论，平等对话，以理服人。不许用斗争思维相互攻击。凡语言不文明及带有明显攻击倾向者，或表现其他任何不良倾向的，将予“禁止发言”或“踢出房间”，并可追呈“四牌”。

 三，校园内外规范
　　1，网大生在校园里相互探讨交流各类问题，除了话题自由以外，其余与课堂要求相同。不符要求者由校方指出，可按违规程度轻重呈“四牌”处理。
　　2，网大生与校外人士在校园论坛内发贴对话时，要彬彬有礼，谦逊和气，以理服人，不许使用辱骂性的词语。如遇对方挑衅或者无理取闹，网大生不得以牙还牙，而始终保持冷静和克制，以自己的学问和智慧来从容应付。不符要求者由校方指出，可按违规程度轻重呈“四牌”处理。
　　3，网大生在校外，必同样遵守以上1、2两点才能以网大生名义活动；否则只能以其他身份出现。以网大生名义对外交往而不服从学校安排者，按给学校造成损失之程度轻重呈“四牌”处理。

第二章  学历学籍管理

一，学历设置

　　我校学历目前分为四个部：研究生部，本科部，培训部，预专科部。

1，研究生部：分为A类和B类。A类研究生系由导师带领并已选定研究方向的在校研究生，在固定导师指导下进行学位论文课题研究。网络学制以一年半为期，具体时间可由教务处根据实际情况决定。B类研究生是指目前还没有投报导师的在校研究生，只是跟着上课，导师与研究课题均待定。

A类研究生毕业后，将颁发“未来中国网络大学”研究生毕业证书，该证书与将来实体的“未来中国大学”（ 暂名）研究生学历等同。A类研究生在解体中共后实体的“未来中国大学”里必须参加硕士学位论文答辩，通过答辩即获“未来中国大学”硕士学位。

B类研究生选定导师和研究课题后，即为A类研究生。B类研究生相当于预科研究生，如在网大学习一年后仍未选好导师及研究课题，而已拿够合格学分，将获颁“未来中国网络大学”研究生预科结业证书。待网大走入实体后，可凭此证书无需考试而直接正式转入“未来中国大学”研究生部，自由选择导师及研究课题。

2，本科部：网络学制为两年。结束基本课程学习，拿够合格学分，并完成课程小论文后，将获得“未来中国网络大学”本科学历，并颁发毕业证书。待学校转入实体后，再补学两年制的实体教育课程，取得相应学分，并完成本科毕业论文，通过答辩而获得“未来中国大学”本科学历和学士学位。

3，培训部：网络学制为半年或一年（可由自己决定），完成基本课程学习，取得合格学分后，将获颁“未来中国网络大学”培训部结业证书。待学校转入实体后，再补学半年或一年的实体教育课程，取得相应学分后，将获得“未来中国大学”培训部结业证书。

4，预专科部：网络学制为一年半，完成基本课程学习，取得合格学分后，获颁“未来中国网络大学”专科毕业证书。待学校转入实体后，再补学一年半的实体教育课程，取得相应学分并完成毕业论文后（无须答辩）将获得“未来中国大学”专科学历。预科生则在学校转入实体后直接升本科，再补学三年制的实体教育课程。

[注：如果到中共解体，学生尚未完成规定的网络学制，则根据实际上学时间直接转入实体教学的相应年级；万一学生已经修完网络学制而中共还在苟且硬撑，则颁给未来中国网络大学的相应学历证书，准予毕业，在解体中共的社会实践中等待实体教育的到来。]

二，学科设置

我校计划开设传统文化及文化学、哲学、中文、历史学、社会学、政治学、法律与法学、经济学、管理学等人文学科，其中任一学科均可作为专业方向。开课条件满足时可选择就读双学位。

三，学分管理

我校实行学分制，学分由“课程学分”和“社会实践学分”两部分构成。

一般地，A类研究生总学分達100分以上，可以向导师请求布置学位论文课题，确定研究方向。如导师认为某生做的课题已列入所開课程或新开课程的教学大纲，可提请教务处任命该生为助教，以协助讲课、批改作业等；如该生助教工作出色，在导师带领下能开出急需的新课，而读研的总学分升至150分以上，则导师可提请教务处任命为新课的讲师，在教研教学中完成学位论文，在解体中共、走入现实答辩之前一直破格任教。特别地，导师还可向教务处推荐该生读博士学位继续深造，由教务处憑其未答辩学位论文、发表文章、社会实践记录和导师推荐信联系校外（即国外）培养渠道。A类研究生总学分拿到200分时，可申请毕业。

B类研究生总学分拿够150分时，可申请毕业。

本科生总学分满160分时，可申请毕业或升入研究生部。

預专科生总学分满110分时，可申请毕业或升入本科部。

培训生总学分满60-90分时，可申请毕业。

具体如下：

1，分値基本划定：必修课与选修課学分分值同等，课程学分与社会实践学分也一样。

2，学分登记根据：

　　每堂大课、小課（研究生跟導師见面接受輔導）、讲座進教室登记1分。认真整理纪要，登记1分。　　　
　　每堂大小課、讲座有事缺席而到考勤区告假，登记0.5分。

　　不论时间，完成每堂課作業就最高登记2分。特别地，没有跟随开课进度而自修的學生，能够完成每堂作业的，另奖励课堂考勤分。

作业被《人民报》《大纪元》《看中国》等指定媒体发表，最高奖励3分，可能征询主讲教师的评定意见。

社会实践的每次公共作業最高登记5分，媒體发表则外加0.5分，相当于A+。
　　交涉外作业自己翻译成外语，最高登记5分。
　　單獨发帖登载指定媒体，最高登記5分，A类研究生的可能征询导师的评定意见。
　　
　　每门課讲义、纪要编辑电子书做好模板登记5分，視后续工作量加计分。

从2007年8月至2008年4月，充當未来壇版主，每月值班登记5分，其后不再登记。从2008年4月起，四个学生活动小组组长每月登记5分。

协助教授批改作业、开新課等，加分以10的倍数計。

只要是为教研教学和校站校壇出力的同学，都可以要求登记理应獲得的學分。

课程小论文总分为10分，視具体情况而设，并区别不同学历而定。

学生的建议被学校采纳，奖励1～2分，更好更多。

四，学籍管理

学生档案由教务处管理。档案包含学生的网大用名、报名贴（含主副学号，录取后锁定）、录取通知书（新增录取时间）、教室考勤、学分情况、受处分情况等在校信息。

 第三章  教学安排

 一，课程安排

本校在网络阶段暂不划分学期、年级，以每门课程讲授完成时间为周期，采取不间歇循环教学方式（象循环播放的电影一样）。每门课程在重复进行时，时间周期可能缩短，也可由助教出任讲师代授某些章节，以此作为培养师资力量之举。

学生可随时报名，随时入学。如果入学迟了，可以自学讲过的课程，查看过往的课堂讨论记录和作业帖，边听新课，边完成作业，最后拿够这门课的学分。我校自编的教材和讲义可供下载。如果入学时某门课已经结束，照样可以向助教或主讲教授提问、请求辅导，也可以等着下一轮次讲课周期的开始。

 本校课程分为必修课、选修课、专业课三大类。

 二，学生作业要求

 凡在作业中故意抄袭他人作品者，可按程度轻重呈“四牌”处理。

 本校关于“抄袭行为”的界定：凡在作业中摘录别人文章的内容，在该标明摘录内容的出处而故意不标明时，将构成“抄袭行为”。具体规定如下：
　　1，课程作业：学生的课程作业实质是学习课程教材及讲义后的学习心得，可以摘录教材及讲义中的内容作为自己的学习体会，摘录时也不必标识出处。但引用别人的大段资料时必须标识出处，引用内容须加双引号，后面统一使用方括号[1，2，3…]标注，并在文章最后面以【注释】的形式标明出处。评分将视学生对教材和讲义内容的理解程度而定。但如果学生作业在媒体发表，则必须标出对教材或讲义内容的引用情况，格式和要求如上。
　　2，读书笔记：《九评》和《解体党文化》的读书笔记可以大段引用原文，作为学习体会，但须上双引号。如果引用别人的精彩评语，引用内容须加双引号，后面统一使用方括号[1，2，3…]标注的格式，并在文章最后面以【注释】的形式标明出处。通篇都是大段引用而很少自己独立理解内容的作业，得分将不会高，也可能不及格，但不作为抄袭论处。特别规定，在本校评分中不及格的学生读书笔记不得私自投给媒体要求发表，违者该读书笔记学分作废。凡是得分及格的读书笔记要投稿发表媒体时必须通过学校的审批。学校主要审核引用规范，对不符要求的有权否定文章的投发。但对文章的写作质量，学校只能建议修改，而不得否定投发。
　　3，社会实践作业：分为四大类——写信、文学创作、活动策划、社会实践报告。写信中的引用内容可以加双引号，再用圆括号直接在内容后面标注出处即可；散文及小说创作的引用只能以“某某某说……”、“某某某说过……”等类似格式出现；诗歌创作不得“大段”引用成名作品，语言必须完全个性化；活动策划不考查写作形式，但须保证内容不能完全套用已有的某些著名策划及现成策划内容；社会实践报告的引用方式可以和散文小说的情况类似。否则均以抄袭论处。
　　4，论文：研究生论文中的引用内容须加双引号，后面统一使用方括号[1，2，3…]标注的格式，并在文章最后面以【注释】的形式标明出处，研究生论文还需在文章的【注释】之后列【参考文献】栏目，开列出自己在做论文时所读过的对论文的形成具有重要影响的作品。

 本科生课程小论文的引用情况如上同研究生，但不需要列参考文献。

 三，课堂纪要整理要求

 课堂纪要须在开头提供以下信息：上课时间及地点，课程名称，授课教师，到课学生名单，纪要整理人。

 课堂纪要必须尽量完整地体现课堂的真实对话情况，同时集零为整、理顺逻辑，总之要符合人们的阅读习惯。如：甲发言中，间杂有乙的插话，那么甲发言需要单独编成一段；乙的发言则可按分量轻重用括号（）标出或者另起一段。

 随便编辑的应付式纪要，视为整理质量不合要求，将打回头重新整理，或者不计分，改由其他人整理。

未來中國網絡大學教務處

二零零八年四月十九号更新